Dizortografija je specifična motnja, povezana s pisanjem besed s pravopisnimi napakami. In ne gre za to, da oseba z dizortografijo ne pozna pravil pravilnega črkovanja, ampak da zaradi popačenj vidnega ali slušnega zaznavanja napačno piše besede. Preberite o vzrokih za disortografijo in kako jo zdravimo.
Disortografijase razkrije v otroštvu, ko se otrok začne učiti pisati. Na začetku lahko zmede besede, ki se različno izgovarjajo in pišejo, na primer slive (piše "w", sliši "f"), kruh ("b" in "p"), žalost ("d" in "t"). "). Otrok lahko tudi izpusti nekatere črke, včasih celo cele zloge ali pa združuje predloge s samostalniki, npr. »zataknjen«, »doma«. Otroku je tudi težko uporabljati besede, v katerih so si črke videti podobne, npr. a-o, p-b, l-l, m-n, g-d in tiste, ki so zrcalne slike (b in d). Težave ima lahko tudi pri zapisovanju besed z glasovi sz, rz, dz in pri klasičnih pravopisnih napakah, torej pri napačnem zapisovanju besed, v katerih se pojavljajo: u-ó, rz-ż, ch-h.
Disortografija: kako prepoznati?
Učitelj bo hitreje ugotovil, da ima opravka z dizortografijo, če jo spremljata tudi disgrafija, torej težave pri pisanju in disleksija, torej težave pri obvladovanju bralnih veščin. Otroci s to vrsto motnje ne delajo le pravopisnih napak v besedah, ampak tudi njihov rokopis je napačen, z negotovo črto. Pogosto črkujejo besede daljše od vrstnikov, jih napačno delijo na zloge, delajo napake pri mehčanju, v besedah s podobnim besedilom (npr. g-k, z-s) ali "jej", torej ne berejo končnic besed.
Pomembno je, da se dizortografija pojavlja pri otrocih, katerih razvoj je sicer normalen. Sposobni so se naučiti in usvojiti pravopisna pravila in še vedno delajo pravopisne napake.
Pri majhnih otrocih, ki šele začenjajo študij, je laže najti dizortografijo kot pri starejših študentih, ker je v slednjem primeru lahko posledica motenj, pa tudi na primer predhodne zanemarjanja učenja.
Vzroki za dizortografijo
Obvladovanje pisnih veščin zahteva ustrezen razvoj vidnih in slušnih funkcij, pravilne fine motorične sposobnosti (sestavljen je izin prsti) in velik (splošna telesna pripravljenost), pravilen govor v smislu artikulacije, starosti primerno besedišče.
Zdravniki se ne strinjajo glede vzrokov za dizortografijo, nekateri pa menijo, da bi jo lahko povzročile prirojene ali pridobljene mikropoškodbe osrednjega živčnega sistema v maternici ali med porodom, če bi se npr. rojstvo.
Da bi ugotovili, da ima otrok disortografijo, je treba opraviti diagnostični pregled, po možnosti v psihološki in pedagoški kliniki.
Včasih se domneva, da je vzrok za dizortografijo lahko tudi dedovanje motenj pisanja. Po potrditvi diagnoze lahko začnete zdravljenje, to je delo z otrokom, da mu pomagate obvladati pisanje po pravilih pravilnega črkovanja.
Kako zdraviti dizortografijo?
Zdravljenje dizortografije zahteva trud otroka, njegovih staršev in učitelja. Zagotovo si morate več časa posvetiti učenju pravilnega pisanja, vendar naj bodo dodatne vaje za otroka privlačne, ga motivirajo za nadaljnje delo in ga ne odvračajo od učenja. Najbolje je, da poiščete pomoč strokovnjakov (vzgojiteljice, logopedi), ki vam bodo predlagali, kako otroka najbolje spodbuditi k večji vadbi.
Včasih je dovolj vpisati t.i. črkovalne igre, v obliki vseh vrst ugank, rebusov, ugank, zahvaljujoč katerih si bo otrok zapomnil črkovanje besed, ki so mu najtežje.
Učenje otroka ustreznih rim ali pesmi lahko pomaga tudi pri obvladovanju zapletenih besed v črkovanju. Najbolje bi bilo, če bi užival v dodatnem študiju in bi bil povezan z dobrim druženjem. Starejšega otroka, ki dokaj dobro bere, je treba spodbujati k branju knjig, saj ima tako stik z različnimi besedami.
Če dizortografija ni posledica motenj vidnega zaznavanja, si otrok med branjem zapomni posamezne besede in jih sčasoma začne pravilno pisati. Najpomembneje je, da starši pokažejo potrpežljivost do otroka z dizortografijo, saj je boj proti tej motnji naporno, vsakdanje delo, ki zahteva čas in voljo. Na srečo pa prinaša vidne rezultate. Tudi če disortografije ni mogoče popolnoma ozdraviti, se zagotovo lahko naučite črkovanja besed, pri katerih se otrok najpogosteje zmoti.